教師のためのリンゴ パート1

投稿者:  APPLE 日付:  1979年7月20日  いいね数: 0  閲覧数: 396

テッド・ペリー

コール・アップル・マガジン
1979年7月/8月号

CAI（コンピュータ支援教育）サブグループの結成を手伝ってほしいと頼まれたとき、私は軽率にも引き受けました。しかし、大量の連絡が殺到し、対応能力をすぐに超えてしまいました。また、当初大量に届いたプログラムには、文書作成能力も追いつかなかったのです。

現在、熱心なコンピュータ愛好家のグループの協力により、通信は管理され、文書化が進行中です。

この最初の記事では、KYDE fYPEプロジェクトについてお話ししたいと思います。数年前、3人の心理学者が、気ままにバークレーにあるカリフォルニア聾学校を訪れ、
タイムシェアリング端末で熱心に学習する生徒たちのグループを観察しました。さらに情報を求めると、多くの研究で、CAIを用いた学習は従来の学習方法よりも大幅に速いことが報告されていることがわかりました。バークレーの生徒たちはCAIの学習を確かに楽しんでおり、テストでもスキルの向上が実証されました。私たちはすぐに熱意を持って学区に戻りましたが、教育用コンピュータに数十万ドルを費やすことは到底不可能だと告げられました。

数年後、マイクロコンピュータが利用可能で、しかも大幅に安価であることに気付きました。そこで連邦政府の助成金（これは競争的なプロセスです）に申請し、いくつかのタスクを達成するための資金を獲得しました。

1. 大型コンピュータのCAIをマイクロコンピュータ形式に変換します。
2. 単語のみを使用した形式にグラフィックを追加します。
3. マイクロコンピュータ用のその他の教育ツールを開発します。

同様のプロジェクトがバークレーのカリフォルニア聾学校で資金提供を受けており、私たちは彼らと緊密に協力しています。カリフォルニア大学バークレー校ローレンス科学館の熟練したスタッフに、このプロジェクトのプログラミングとコンサルティングを依頼できたことは、私たちにとって非常に幸運でした。「Improved Catalog」の開発者であるピート・ロウ氏と彼のプログラミングスタッフは、私の最大の期待を常に超えるプログラムを開発してくれています。

現時点では、いくつかの自己完結型の教育プログラムとプログラミングツールが開発されています。私にとって最も興味深いツールは、教師が画像を描画し、保存し、プログラムに呼び出すことができるグラフィックスオーサリング言語プログラムです。このプログラムに必要なのは、
最小限のプログラミングスキルだけです。

現在、他のいくつかの著者言語モダリティを開発中です。多肢選択問題、空欄補充問題、単語頭字語などは、現在開発中の著者プログラムの一部です。教師は、マシンを起動してプログラムを実行する方法さえ知っていれば、各形式でカリキュラムを作成できます。

プロジェクト終了後、これらのプログラムはパブリックドメインとなります。自由に配布できる日を楽しみにしています。

一方、私たちは全国規模のApple CAIライブラリを開発しており、教育プログラムの文書化、試験運用、更新、または修正にご興味のある方を募集しています。また、ライブラリへのプログラムの寄稿も募集しています。文書化、修正、または試験運用にご参加いただける場合は、ご希望の内容をお知らせいただき、空のフロッピーディスク（できれば、お気に入りの教育プログラムが入ったフロッピーディスク）をお送りください。ご返送いただいたフロッピーディスクには、便利なユーティリティ、作業用プログラム、そして文書化、修正、または試験運用に関する手順書を添付いたします。また、メーリングリストにもご登録させていただきます。

テッド・ペリー、心理学者、
プログラムディレクター、
KYDE TYMEプロジェクト、
サンファン統一学区、
2331 St. Marks Way、
サクラメント、カリフォルニア州、95825