シアトル公立学校がChatGPTを禁止。学区は「生徒に独創的な思考と取り組みを求めている」
テイラー・ソパー著
シアトル公立学校は、ここ数週間大きな注目を集めている OpenAI の自然言語チャットボット ChatGPT を禁止する学区の増加に加わることになった。
ChatGPT は、複雑なクエリに迅速に回答し、即座にコンテンツを作成する機能が高く評価されています。
しかし、教育者の間では、生徒たちが宿題をするためにこの技術を使うのではないかと懸念も生じている。
シアトル公立学校の広報担当者ティム・ロビンソン氏はGeekWireへの電子メールで、SPSは12月にすべての学校用デバイスでChatGPTをブロックしたと述べた。
「他の学区と同様に、シアトル公立学校は不正行為を許しておらず、生徒に独自の考えと努力を求めています」と彼は述べた。
ロビンソン氏によると、学区は他の「不正行為ツール」もブロックしているという。
ニューヨーク市とロサンゼルスの他の学区も、不正確な回答を出すとして同様に厳しい監視の対象となっているChatGPTをブロックした。
ニューヨーク・タイムズ紙は月曜日、大学がChatGPTの禁止に消極的になっており、教授陣はそれに対応して講義内容を変更していると報じました。ワシントン大学にChatGPTに関するスタンスについて問い合わせており、回答が得られ次第、この記事を更新します。
教育非営利団体の学習ソリューション専門家ベン・タルスマ氏は、この技術によって教師が「生徒に理解してもらいたい概念をモデル化」し、生徒の取り組みに対する予備的なフィードバックを提供することで、学習体験を強化できると考える人もいると指摘した。
「学生たち、そしておそらくあなたも、この技術を文章作成のプロセスに代わるものではなく、それを補強するものとして使うようになるでしょう」とミシシッピ大学のマーク・ワトキンス教授は書いている。
ニューヨーク・タイムズのコラムニスト、ケビン・ルース氏は、学校でChatGPTを禁止しても本来の目的は達成されないと指摘する。なぜなら、生徒は個人所有のデバイスからサイトにアクセスでき、より多くのチャットボットが利用可能になるからだ。ルース氏は、学校はChatGPTを「電卓と同じように扱うべきだ。つまり、一部の課題では許可するが、他の課題では許可しない。生徒がデバイスをしまっておき、直接監督されていない限り、おそらく電卓を使っているだろうと想定する」べきだと提案した。
TechCrunchは、ChatGPTを開発するMicrosoft支援のスタートアップ企業OpenAIが、ChatGPTによって生成されたテキストを検出する方法を模索していると報じた。既に同様の機能を持つアプリが開発されている。
これらのツールは、作業が人間によって行われたか、ロボットによって行われたかを評価するのに役立つ可能性がある。人工知能技術が向上し、よりアクセスしやすくなるにつれて、その境界線はますます曖昧になりつつある。
