研究によると、子どもがスクリーンタイムを終えるまでに「2分間の警告」を受けると、かんしゃくが悪化することが判明
カート・シュロッサー著
「2分間の警告」を出すことで、子どもがスムーズにスクリーンタイムから離れられるよう準備していると考えている親は、実際には子どもの癇癪を悪化させていると、ワシントン大学の新たな研究が結論づけている。
研究者たちは、ルーティンや自然な停止ポイントといったいくつかの方法が、携帯電話、タブレット、コンピューター、テレビなどのテクノロジー機器から子供を引き離すのに役立つことを発見したと、UW Todayが報じた。しかし、機器を手放す2分前に親から警告を受けた1歳から5歳の子供は、より動揺する結果となった。
ワシントン大学（UW）の「健康的な学習と生活のためのコンピューティング」研究室の研究者たちは、スクリーンタイムの推移を詳細に記録した家族へのインタビューと日記調査に基づいて調査結果をまとめた。UW Today紙の報道によると、この結果は、カリフォルニア州サンノゼで開催される計算機協会（ACM）の2016年CHI会議で月曜日に発表される論文の概要となっている。
「私たちは本当にショックを受けました。『まあ、親が2分前の警告を与えるのは、何か不快なことが起こる直前か、子供が抵抗しそうなときだけかもしれない』と思うほどでした」と、ワシントン大学の人間中心設計と工学の博士課程の候補者で筆頭著者のアレクシス・ヒニカー氏は述べた。
「だから、それをコントロールするためにいろいろなことをしたのですが、どう考えても2分間の警告は状況を悪化させました。」
研究では、ほとんどの場合、画面から離れる際の切り替えはスムーズに進むか、中立的な反応しか示さないことが明らかになりました。しかし、22%の否定的な反応は、親が毎回その反応に備えなければならないほど不快なものだったようです。上級著者であり、人間中心設計・工学の准教授であるジュリー・キエンツ氏は、それが最終的に認識に影響を与える可能性があると述べています。
またワシントン大学は、デバイスを片付ける最も一般的なきっかけ（39％）は「車で目的地に着いたとき、学校に出かける必要があるとき、友達が遊びに来たときなど、スクリーンタイムが不可能または家族の活動と両立しなくなるような状況の変化」であることも発見した。
研究者らはまた、テクノロジー自体が発する2分間の警告が親が伝える警告よりも効果的であるかどうかという疑問も提起した。
「今回の研究で調査した子供たちは、まさに権力闘争の時期にあります」とキエンツ氏はUW Todayに語った。「テクノロジーよりも、人間相手の方が権力闘争をするのはずっと簡単です。親による抑制という要素がなくなると、子供たちはずっと受け入れやすくなります。」
