教育のハッキング：高等教育の未来におけるテクノロジーの役割
フランク・カタラーノ著
崇高な実験と言えるかもしれない。何世紀にもわたる伝統と、人によってはしがらみを抱える教育機関を、わずか1ヶ月で再考する。しかし、まさにこれが、ワシントン大学のデジタルメディア・コミュニケーション修士課程が4月に高等教育のあり方を見直した際に追求したことだ。
Hacking Eduは今週終了しました。MCDMディレクターのハンソン・ホーシン氏は、「今日の高等教育が直面している根本的な課題は、手頃な価格の選択肢を通じたアクセスの問題である」ことが明らかになったと述べました。しかし、「テクノロジーがこの課題の解決に役立つ」という期待も抱かせます。
「タワーからタウンスクエアへ」と題された4つのイベントは、4月上旬にCheezburgerのCEOベン・フー氏による質疑応答で幕を開けました。同イベントでは、教育システムの崩壊の要因、そして起業家と正規教育の融合のあり方について意見が述べられました。その後、高等教育界のインフルエンサーによるディナーラウンドテーブルディスカッション、ワシントン大学レッドスクエアでのFour Peaks TVの収録が行われ、今週はX Prize Foundationのエグゼクティブディレクター、エリカ・ワグナー氏をゲストスピーカーとして迎え、閉幕しました。
テクノロジーがパズルのピースに与えた影響は何でしょうか?
「コスト問題に取り組みたい伝統的な高等教育機関では、『ブレンド型ソリューション』が増加すると思います。対面授業は対面でのやり取りが必要な科目に使用し、より定着した科目（数学など）については学生にオンラインリソースを紹介することができます」とホーシン氏は提案した。
また、情報格差が依然として存在することを指摘しながら、「学習プロセス全般において、明らかにデジタル機器が役割を果たしており、スマートフォンやタブレットを通じて、より没入感があり魅力的な体験ができる」と付け加えた。
テクノロジー自体は、この1ヶ月を通して幅広く活用されました。ソーシャルメディアツールだけでなく、諮問委員会の夕食会と議論のために「マルチメディア・ディナーテーブル」が作られました。「4台のカメラと2台のマイクを設置し、360度の映像を捉えることができました」とホーシン氏は説明します。「参加者は録画されていることにすぐに気付くほどだったので、この夜の様子を記録するには最適な方法でした。そこで私たちはそれを『真実のテーブル』と名付けました。」
MCDMの学生は、今後数ヶ月間、「ドキュメンタリーやリアリティ番組を通して」高等教育の未来に関する公的な調査を継続する予定です。このプログラムはまた、Startup Weekend EDUなど、同様の使命を持つ組織との対話も開始しています。
ホーセイン氏は、大学の学位は依然として雇用主に資格を与えるものの、変化は避けられないと述べた。「皮肉なことにオンライン学習を行わないデジタルメディアの学位プログラムとして、この同じ混乱がいかに急速に私たちの方向に向かっているのかに驚いているだけでなく、それがいかに急速に全国的な話題になっているのかにも驚いています。」
前回：チーズバーガーCEOベン・フー氏が、なぜ今教育に投資する必要があるのかを語る
