AP向けAI：高校生がAPコースの技術指導ツールを開発
カート・シュロッサー著
シアトル地域の高校生 2 人は、AP コースの学習を支援するリソースが不十分であることに不満を抱き、テクノロジーに頼って AI を AP コースに活用しました。
プラデュ・カンダラさんとアベイ・チェビウムさんはワシントン州サマミッシュのイーストレイク高校の3年生で、昨年の夏に開発を始めた教育技術ツール「Professor AI」の共同創設者だ。
「私たちがこれを始めたのは、まさにこの問題を経験したからです」と、スタートアップのCEOであり、起業家志望のカンダラ氏は語る。チェビウム氏はCTOを務める。「私たちが宿題にこれを使えるなら、誰もが宿題に使いたがるはずです。」
Kandala氏によると、Professor AIは「APコース向けのChatGPTのようなもの」で、学習ガイド、模擬試験やクイズ、コース固有のチャットなどを通じて学生を支援するように設計されています。OpenAI、Claude、Anthropic、Mistral AIのAIモデルを活用し、Professor AIはAPルーブリック、教科書、様々なニッチな問題など、AP固有のカリキュラムについて学習します。
人工知能技術が教室にますます浸透するにつれ、ChatGPTや類似のソフトウェア（コンテンツや回答プロンプトを自動生成するもの）の使用に対する懸念も高まっています。シアトル公立学校は当初、生徒のデバイスでのChatGPTの使用を禁止していましたが、その後「生徒がこの革新的な技術にアクセスできるようにする」ために、ChatGPTを利用可能にしました。
AI教授は、子供たちに答えを与えてカンニングを手助けするためだけに作られたのではありません。
カンダラ氏によると、目標はテクノロジーを活用して、APコース（高校で高等教育の準備のために受講する大学レベルの授業）の学習を阻む3つの障害を取り除くことだという。これらの障害には、生徒数が多すぎて時間が足りない教師、費用が高額で利用しにくい家庭教師、そして多くの生徒にとって負担になりかねない自習が含まれる。
ネット上では様々な学業支援を謳う競合が溢れているが、カンダラ氏は、自分とChebiumこそがこの課題に取り組む上で最適な人材だと感じていると述べた。彼らはAP（アジア太平洋地域）の生徒が何を求めているかを熟知しており、学校で日々潜在顧客に接することができ、そのネットワークを活かして改善を重ね、より良い製品をより早く生み出すことができる。
「APコースの生徒と話したいと思ったら、明日授業に行ってすぐに30人と話せます」とカンダラ氏は言う。「複合企業と比べると、生徒と連絡を取り、きちんとした会話をするには数ヶ月かかるでしょう。」
Kandala 氏と Chebium 氏はすでに、Antler のニューヨーク拠点のアクセラレーター プログラムに登録しています。
同社はこれまでに2万ドルを調達しており、積極的にさらなる投資家を探している。
このスタートアップの収益化プランはサブスクリプションモデルに基づいています。無料プラン、月額14ドルの「スカラー」プラン、そしてチャット、メッセージ、授業、数学問題などに無制限にアクセスできる月額29ドルの「エリート」プランがあります。学生顧客層への配慮として、Professor AIはスカラープランの料金は「チポトレ1つ分」だと述べています。
Professor AI には、開発者やマーケティング/コンテンツ担当として働く、主に高校生の少数のスタッフがいます。
